En la escuela Gendarme Argentino, se desarrolló el festival de Redes de tutoría en el que participaron todos los establecimientos educacionales de Malargüe que forman parte de esta propuesta educativa.
El Prof. Oscar Luna, uno de los responsables de implementar el programa en el departamento expresó que los estudiantes realizaron procesos de tutorías con quienes se acercaron.
“El objetivo fundamental de este encuentro es que los chicos apliquen la relación tutora, es decir, que hagan el aprendizaje profundo y muestren lo que ellos han estado realizando todo el año con sus compañeros y docentes” puntualizó Luna, mientras se desarrollaba el festival.

“En este programa los protagonistas son los estudiantes, los docentes somos el medio para que los chicos puedan ser tutores de este programa” aseveró el promotor.
El Prof. Gustavo Cabaña, también promotor de Redes de tutorías, agregó “alrededor de unos 30 establecimientos educativos de Malargüe forman parte de la red, tanto de la ciudad como de la zona rural. Tenemos una 60 docentes trabajando en el programa y más 100 alumnos que trasmiten sus conocimientos y enseñan a sus compañeros”.
Destacó el impacto del programa en cada escuela que se aplica y el cambio respecto de cómo realizar una investigación, resolver un problema y cualquier otra dificultad que se presente.

Luna acotó que el programa “no solamente trabaja con la parte cognitiva, sino también de la afectiva. El conocimiento se adquiere en la relación tutora del diálogo, donde se observa el interés, se ponen en práctica desafíos en todas las disciplinas, se trabaja de forma transversal y, así, se va adquiriendo la metodología de aprendizaje que requiere el programa”.
“En Redes de tutorías entran en juego los valores, virtudes, comunicación, oratoria que ayudan al momento de enfrentar una situación por parte del tutor como del tutorado” cerró Cabaña.
Las escuelas participantes publicaron en sus redes sociales, una vez finalizado el encuentro, favorables comentarios respectos de esta propuesta y las múltiples posibilidades que le han dado en materia de herramientas de aprendizajes para los alumnos.
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