El 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental y el Ministerio de Energía y Ambiente hace un repaso por algunos de los ejes educativos que se llevaron a cabo durante el 2023 por la ex Secretaría de Ambiente.
A lo largo del 2023, Mendoza mantuvo una agenda sistemática de educación ambiental en las escuelas, tanto con visitas de los grupos de chicos a las áreas naturales protegidas como de guardaparques, especialistas y funcionarios de Ambiente a escuelas de toda la provincia.
“La Educación Ambiental es un proceso dirigido a estimular la conciencia y el interés por las cuestiones socio-ambientales y de sustentabilidad energética. Nuestras áreas naturales y nuestro Ecoparque son muestras de la impronta desde la que trabajamos los temas ambientales para contribuir a que todos los mendocinos conozcamos nuestras bellezas paisajísticas y potencialidades ambientales. Sólo conociendo y comprendiendo lo nuestro vamos a sumar compromiso”, expresó el subsecretario de Ambiente, Sebastián Melchor.
Además, Melchor destacó que durante el 2024 “la Subsecretaría de Ambiente reforzará las acciones de educación ambiental, apoyadas en un calendario anual de actividades, bajo el concepto de una educación para el desarrollo sostenible”.
Educación Ambiental a cielo abierto
Una de las gestiones destacadas en las que se trabajó a lo largo del año pasado es en el Proyecto de “Educación Ambiental en Escuelas de la Provincia” relacionadas con las áreas naturales protegidas.
Dentro de dichas actividades, por primera vez en Mendoza chicos y docentes experimentaron recorridos a través de dispositivos oculares de realidad virtual y pantallas de realidad aumentada. Esto permitió que accedieran a vivencias ambientales explorando virtualmente los más bellos paisajes de nuestras áreas naturales protegidas: La Payunia, Llancanelo y Parque Provincial Aconcagua.
En el 2023 también se llevó a cabo una agenda de jornadas educativas, muestras artísticas de nuestra fauna silvestre en distintas reservas, entre otras actividades sistemáticas de capacitación y difusión.
También desde el Banco de Germoplasma se viene efectuando una sistemática tarea de educación ambiental con inclusión social. Adolescentes, jóvenes y jóvenes adultos con discapacidad intelectual en situación de vulnerabilidad colaboran en el proceso y desarrollo del proyecto Banco de Germoplasma, específicamente en lograr un aumento en la producción vegetal, a través de reproducción vegetal, selección de semillas, repique de plantines y tareas de mantenimiento. Con ello se logra incluirlos en un proyecto que les permitealcanzar mayores niveles de autonomía personal y mayores posibilidades de integración socio-laboral.
Asimismo, el programa “Todos somos uno” está dirigido a integrar una Red de Escuelas para el Desarrollo Sostenible ofreciendo acompañamiento profesional en las temáticas socio-ambientales, colaborando en la logística y organización de actividades y encuentros, difundiendo y facilitando nuevas alianzas estratégicas para el desarrollo de los proyectos ambientales escolares, participando solidariamente en distintas propuestas y brindando un espacio a las escuelas para el encuentro, realización y presentación de estas actividades para el 2024.
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