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Revista escolar Código Watson resalta trabajo de docentes y alumnos

La revista escolar Código Watson resalta el trabajo de docentes y alumnos, mostrando las actividades de la escuela «Dr. James Watson Cronin». Publicada por primera vez en julio de este año, la revista surgió como parte del proyecto institucional anual del área de Lengua y Comunicación.

Coordinada por los profesores Romina Vergara, Fernanda Minardi y Débora Picco, con la colaboración del profesor Marcelo Rivarola, la revista fue escrita y diseñada por los estudiantes de cuarto año de las modalidades de ciencias y arte. Desde principios de año, los alumnos han trabajado asignando tareas, definiendo secciones y el alcance del periódico escolar.

Los estudiantes realizaron entrevistas, buscaron información de diversas fuentes y aprendieron sobre edición, derechos de autor y trabajo en equipo. Durante las semanas deportivas de las escuelas ISMA y Aborigen Americano, obtuvieron pases de prensa y experimentaron la camaradería con chicos de diferentes instituciones, sintiéndose verdaderos periodistas.

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Este proyecto reveló diversos talentos entre los estudiantes, incluyendo escritores de literatura y no ficción, fotógrafos, entrevistadores, editores y diseñadores.

A pesar de desacuerdos y problemas típicos de cualquier proyecto, los alumnos y docentes superaron las adversidades, tomaron decisiones y lograron el resultado final, reforzando el sentido de pertenencia, colaboración y responsabilidad.

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La revista Código Watson tiene como objetivo mostrar las actividades realizadas en las aulas, salidas y la vida escolar, compartiéndolas con la comunidad.

Así, los estudiantes pueden apreciar la importancia de muchas tareas que de otro modo pasarían desapercibidas, valorando el esfuerzo y dedicación involucrados en su ejecución.

Para leer la revista ingrese aqui.

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