Ayer, jueves 10 de octubre, se llevó a cabo la Expo Pierini 2024 en la Escuela N° 4-191 «Daniel Hugo Pierini», del paraje La Junta. Esta exposición, que comenzó el pasado martes, culminó con una exitosa jornada abierta a la comunidad, donde los estudiantes de la institución presentaron los proyectos desarrollados a lo largo del ciclo lectivo 2023, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
El acto de apertura contó con la participación de autoridades de la Dirección General de Escuelas, representantes del ámbito educativo de la Municipalidad de Malargüe, y miembros de la Fundación Ser y Hacer, quienes destacaron la importancia de esta iniciativa educativa para el desarrollo de competencias técnicas y profesionales en los estudiantes.
Durante el evento, los alumnos de primero a sexto año expusieron una amplia variedad de trabajos que reflejaron sus aprendizajes en el perfil de Técnico Agropecuario con Orientación Pecuaria. Entre maquetas, presentaciones audiovisuales y productos agropecuarios, los visitantes pudieron apreciar el nivel de integración de saberes y el compromiso de los estudiantes con la aplicación práctica de sus conocimientos.
Tres días de actividades intensas
La Expo Pierini 2024 comenzó el martes 8 de octubre con una evaluación interna por parte de los docentes de la institución. Esta fase permitió revisar el avance de los proyectos y preparar a los estudiantes para la exposición final.
Ayer, el evento se abrió al público, generando gran expectativa en la comunidad de Malargüe, que acudió para conocer de cerca los trabajos realizados.
Aprendizaje y comunidad
El objetivo de esta exposición fue que los estudiantes pudieran demostrar las capacidades y habilidades adquiridas durante el año en un entorno que favorece la colaboración y la interdisciplinariedad.
El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido clave en este proceso, ya que ha permitido a los alumnos enfrentarse a problemas reales, integrando teoría y práctica en un contexto transformador.
Evaluaciones y logros
A lo largo de los tres días, los alumnos fueron evaluados mediante grillas específicas que midieron tanto sus capacidades técnicas como su habilidad para comunicar los proyectos de manera efectiva. Además, los docentes y el equipo directivo realizaron autoevaluaciones para reflexionar sobre las prácticas pedagógicas empleadas.
Estos procesos de evaluación son fundamentales para garantizar que los estudiantes logren aprendizajes significativos y estén preparados para enfrentar desafíos profesionales.
Una muestra del potencial educativo de la región
La Expo Pierini 2024 no solo permitió a los estudiantes interactuar con el público, sino que también fue una oportunidad para que la comunidad de Malargüe conociera de cerca el trabajo que se realiza en la Escuela N° 4191. Esta institución, comprometida con la educación técnica, continúa apostando por el desarrollo de proyectos que vinculan la formación académica con las necesidades productivas locales, contribuyendo al crecimiento del departamento.
Con esta exitosa jornada, la Expo Pierini 2024 cerró sus puertas, dejando un saldo muy positivo tanto para los estudiantes como para el equipo docente, quienes lograron cumplir con los objetivos propuestos y proyectar un futuro prometedor para la educación técnica en Malargüe.
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