La decisión de la Dirección General de Escuelas (DGE) de habilitar la posibilidad de terminar la secundaria de manera 100% virtual para jóvenes y adultos mayores de 18 años abre una oportunidad inédita en Mendoza.
En Malargüe, esa puerta ya encuentra un camino previo recorrido y una fuerte demanda, especialmente entre trabajadores de la administración pública y personal de escuelas de la zona rural.
Malargüe, con experiencia desde hace más de cuatro años
Para el departamento, la educación secundaria en modalidad virtual no es una novedad absoluta.
Desde hace más de cuatro años, en el CENS Manuel Santisteban se viene trabajando con una propuesta a distancia para personas adultas.
En el caso de Malargüe, esto tuvo un impacto directo en la carrera laboral:
para acceder a cargos provinciales es requisito contar con el secundario completo, por lo que mucho personal no docente de escuelas primarias y secundarias de la zona rural vio en esta modalidad la oportunidad de obtener su título y pasar a integrar el plantel provincial con todas las condiciones formales exigidas.
Qué propone la nueva secundaria a distancia de la DGE
La nueva opción de la DGE se inscribe en la modalidad de jóvenes y adultos y está destinada a mayores de 18 años que no pudieron finalizar la escuela secundaria en la edad teórica o que interrumpieron sus estudios.
Según lo informado oficialmente, se trata de una cursada:
- 100% virtual, apoyada en la plataforma Escuela Digital de Mendoza.
- Con un esquema predominantemente asincrónico, que permite estudiar en los tiempos disponibles de cada persona, y algunos momentos sincrónicos de acompañamiento y evaluación.
- Organizada en centros cabecera, que concentran la oferta y emiten títulos oficiales de bachiller para jóvenes y adultos.
Esto significa que cualquier persona mayor de 18 años que no haya completado el secundario —tanto en la ciudad como en los distritos— puede encontrar en la modalidad virtual una alternativa compatible con el trabajo, la vida familiar y las grandes distancias del sur provincial.
Una oportunidad enorme también para la zona urbana
La medida no solo impacta en el ámbito rural.
En la ciudad de Malargüe y en los barrios con buena conectividad, hay muchas personas adultas que aún no tienen el secundario completo, pese a vivir cerca de escuelas. Horarios laborales extensos, tareas de cuidado y otros compromisos personales han sido, históricamente, un obstáculo para volver al aula.
La posibilidad de cursar desde la casa, con materiales en línea y acompañamiento virtual, se presenta como una oportunidad inmensa para este sector: una política pública pensada, justamente, para quienes ya no pueden adaptarse al horario tradicional de la escuela.
Los desafíos para que la zona rural no quede atrás
En paralelo al entusiasmo que genera la novedad, en Malargüe aparecen con claridad los desafíos específicos de la zona rural, donde las distancias, la conectividad y el acceso a equipamiento tecnológico no son un dato menor.
Entre los principales puntos que se señalan desde las comunidades rurales aparecen:
- Conectividad limitada o inestable en parajes y puestos, que dificulta sostener una cursada basada en plataformas digitales.
- Falta de computadoras en los hogares: muchas familias cuentan solo con teléfonos celulares, y la experiencia local muestra que, aunque es posible acceder a las aulas virtuales desde el móvil, el uso exclusivo del celular no tuvo el resultado esperado en términos de permanencia y aprendizaje.
- Necesidad de espacios comunitarios con computadoras accesibles (escuelas, centros comunitarios) para quienes no tienen dispositivos en sus casas.
La experiencia ya recogida en la zona rural de Malargüe indica que, sin computadoras disponibles y conectividad adecuada, existe el riesgo de que una política diseñada para toda la provincia termine siendo aprovechada principalmente en áreas urbanas, reproduciendo una brecha que el propio programa busca reducir.
La política educativa abre una puerta importante.
El desafío, en Malargüe, será que esa puerta pueda cruzarse tanto desde el casco urbano como desde los parajes más distantes del departamento.
Dónde consultar e inscribirse en Malargüe
Las personas mayores de 18 años interesadas en completar la secundaria bajo la modalidad de Jóvenes y Adultos pueden acercarse o comunicarse con los siguientes CENS del departamento:
CENS 3-446 “Manuel Santisteban”
- Dirección: Fco. Álvarez y Fray Luis Beltrán – Ciudad de Malargüe
- Aula anexa: B° Virgen del Carmen – Ruta 40 Norte (calle Santa Fe) s/n
- Correo: dge3446@mendoza.edu.ar
CENS 3-512
- Dirección: Carlos Jara 1348 – Barrio Los Intendentes, Malargüe
- Aula anexa rural: Salón Municipal s/n – Bardas Blancas
- Correo: dge3512@mendoza.edu.ar
También se puede consultar información oficial en el sitio de la Dirección General de Escuelas: www.mendoza.edu.ar
Se recomienda comunicarse previamente para conocer fechas de inscripción, requisitos y modalidad de cursado vigente.
Fuente: Dirección General de Escuelas
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