La Dirección General de Escuelas modificó el régimen de calificación para las escuelas primarias de Mendoza y reemplazó los “aprendizajes prioritarios” por “aprendizajes base”. Desde agosto, las notas se registran con sus centésimos reales y vuelven a utilizarse los promedios.
Las escuelas primarias de Mendoza comenzaron a aplicar desde agosto un nuevo esquema de calificaciones que modifica la manera de registrar y evaluar los aprendizajes de los estudiantes. La medida forma parte de una actualización del régimen de evaluación impulsada por la Dirección General de Escuelas (DGE).
Uno de los cambios que las familias podrán observar en las libretas es el regreso de los promedios y de las calificaciones expresadas con los centésimos reales obtenidos por cada estudiante. Según explicó la Dirección de Educación Primaria, ya no se redondearán esas notas.
El nuevo sistema está establecido por la Resolución N° 4778 de la DGE y comenzó a aplicarse durante la segunda mitad del ciclo lectivo 2026. La normativa también modifica el criterio utilizado para definir los contenidos que deben ser aprendidos en cada grado.
A partir de ahora, el sistema trabaja con los denominados “aprendizajes base”, que reemplazan a los “aprendizajes prioritarios” utilizados durante el período marcado por la pandemia. La DGE los define como aprendizajes estructurantes establecidos para cada grado y área curricular. Estos contenidos forman parte de una progresión que sirve como referencia para planificar la enseñanza, realizar el seguimiento de las trayectorias escolares y evaluar a los estudiantes.
La modificación también cambia el criterio de ponderación que se había utilizado en años anteriores. Durante ese período, además del resultado de las evaluaciones, los docentes podían considerar aspectos como el esfuerzo, la dedicación o la participación para determinar una calificación.
De acuerdo con la explicación brindada por la Dirección de Educación Primaria, el objetivo del nuevo esquema es contar con registros más objetivos del desempeño de cada estudiante y detectar con mayor precisión los aprendizajes que necesitan ser fortalecidos. La calificación mínima para aprobar continúa siendo 7 y la normativa mantiene los criterios de promoción establecidos para el nivel primario. Para pasar al grado siguiente, los estudiantes deberán acreditar los aprendizajes base correspondientes a su año escolar, de acuerdo con las instancias de evaluación y fortalecimiento previstas.
La DGE también aclaró que las calificaciones registradas durante el primer período de 2026 bajo la denominación “Aprendizajes Prioritarios” conservan su validez pedagógica y administrativa. Desde el 1 de agosto, los nuevos registros y evaluaciones deben referirse a los “Aprendizajes Base”.
Este cambio forma parte de una serie de modificaciones que la provincia viene aplicando en la educación primaria. Entre ellas se encuentra la reorganización del primer ciclo, que desde 2026 dejó de considerar primero y segundo grado como una única unidad pedagógica para los estudiantes que comenzaron primer grado este año. La DGE anticipó, además, que durante 2027 continuará la revisión del régimen académico de primaria. Por ese motivo, el esquema aplicado desde agosto constituye una etapa de transición hacia nuevas modificaciones.
LECTURA RÁPIDA
¿Qué cambia en las calificaciones? Desde agosto, las notas de primaria se registran con los centésimos reales obtenidos por cada estudiante y vuelven a utilizarse los promedios.
¿Qué son los aprendizajes base? Son los aprendizajes estructurantes definidos para cada grado y área curricular que sirven como referencia para enseñar, evaluar y seguir las trayectorias escolares.
¿Cuál sigue siendo la nota mínima para aprobar? La calificación mínima continúa siendo 7.
¿Desde cuándo se aplica el nuevo esquema? Los cambios comenzaron a regir para la segunda mitad del ciclo lectivo 2026, con nuevos registros bajo la denominación “Aprendizajes Base”.
Fuentes: Gobierno de Mendoza – Dirección General de Escuelas: La DGE estableció un nuevo régimen de calificación, acreditación y promoción para el nivel primario . Dirección General de Escuelas – normativa de Educación Primaria: Normativa de la Dirección de Educación Primaria
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