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La escuela ESTIM llegó a la final de Minería Urbana y necesita el apoyo de la comunidad

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La Escuela Técnica N.º 4-018 Manuel Nicolás Savio quedó entre las tres propuestas finalistas de un concurso provincial que reunió 47 videos y 102 participantes. La definición se realiza mediante una votación en Instagram que permanecerá abierta hasta el 13 de septiembre.

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La Escuela Técnica N.º 4-018 Manuel Nicolás Savio (ESTIM) de Malargüe quedó entre los tres videos finalistas del concurso provincial “Minería Urbana: nada se pierde, todo se transforma” y ahora busca el apoyo de la comunidad en la etapa de votación pública.

El proyecto de la institución malargüina fue seleccionado entre 47 videos que reunieron a un total de 102 participantes de distintas instituciones educativas de Mendoza. De ese conjunto surgieron las tres propuestas que llegaron a la instancia final: la de la ESTIM, la Escuela Técnica de la Universidad de Mendoza (ETec) y la Escuela de Agricultura de la UNCUYO.

La definición se realiza a través de Instagram. El público puede apoyar la propuesta que prefiera dejando un “Me gusta” en la publicación correspondiente, y el video que reúna la mayor cantidad de interacciones será el ganador.

La votación permanecerá abierta hasta el 13 de septiembre. Según el cronograma difundido por la organización, los resultados serán anunciados el 15 de septiembre.

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El concurso fue impulsado por la Dirección de Minería del Ministerio de Energía y Ambiente de Mendoza y estuvo destinado a estudiantes de establecimientos secundarios, terciarios y universitarios de la provincia.

La iniciativa tuvo como eje la minería urbana, una actividad vinculada con la recuperación y aprovechamiento de materiales presentes en residuos de aparatos eléctricos y electrónicos y otros elementos que pueden ser reutilizados o reciclados. El objetivo de la convocatoria fue acercar esta temática a los estudiantes y promover una mirada vinculada con el aprovechamiento de recursos y la economía circular.

Para la ESTIM, la llegada a la final representa además la presencia de una institución educativa de Malargüe en una definición provincial relacionada con una temática estrechamente vinculada con la formación técnica y minera que caracteriza a la escuela.

Quienes quieran acompañar a la institución pueden ingresar al reel publicado en la cuenta oficial de Instagram y dejar su “Me gusta” antes del cierre de la votación.

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LECTURA RÁPIDA


¿Qué logró la ESTIM?
La escuela de Malargüe quedó entre los tres videos finalistas del concurso provincial de Minería Urbana.

¿Entre cuántos trabajos fue seleccionada?
La propuesta llegó a la final luego de una instancia que reunió 47 videos y 102 participantes.

¿Cómo se define el ganador?
La definición se realiza mediante los “Me gusta” que recibe cada video finalista en Instagram.

¿Hasta cuándo se puede votar?
La votación estará abierta hasta el 13 de septiembre y los ganadores serán anunciados el 15.


Fuentes: Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE – convocatoria del concurso
Instagram – video de la ESTIM

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