La institución realizó una nueva edición de su muestra anual, con alrededor de 158 trabajos de las modalidades Minería e Industria. Entre las propuestas se destacaron la producción de biodiésel con aceite de cocina usado y un proyecto de minería urbana que obtuvo un reconocimiento provincial.
La Escuela Técnica Minera realizó una nueva edición de su Expo Técnica, con alrededor de 158 proyectos desarrollados por sus estudiantes de las modalidades Minería e Industria. La muestra permitió conocer iniciativas vinculadas con las energías renovables, el aprovechamiento de residuos, la tecnología y la actividad minera, entre las que se destacaron la producción de biodiésel a partir de aceite de cocina usado y un trabajo de minería urbana que obtuvo un reconocimiento provincial.
La directora de la institución, Carolina Peña, explicó que los trabajos fueron organizados por cursos y grupos temáticos, en el marco de propuestas de aprendizaje basado en proyectos (ABP), con especial atención a distintas problemáticas ambientales.
Entre las iniciativas de los primeros años se encontraron filtros de agua y filtros de aceite, mientras que tercer año presentó trabajos de ecoyeso. Los estudiantes de cuarto año abordaron las energías renovables y quinto y sexto año de la modalidad Minería trabajaron sobre commodities. Por su parte, los cursos superiores de Industria expusieron el proyecto de biodiésel, que la escuela desarrolla desde hace varios años y que ya tuvo participación en concursos provinciales y nacionales.
Peña también explicó que este año la muestra no tuvo carácter competitivo. La decisión institucional fue permitir que todos los grupos presentaran sus trabajos sin establecer una competencia entre ellos, debido al nivel de las propuestas y al esfuerzo realizado durante el año.
Los reconocimientos entregados correspondieron a estudiantes que habían participado en diferentes concursos externos. La directora mencionó, entre otros, a los alumnos que trabajaron sobre minería urbana y obtuvieron un premio provincial, y a las estudiantes que presentaron el proyecto de biodiésel en una instancia organizada por la Unión Industrial Argentina en Mendoza.
Además, adelantó que, una vez concluido el período de evaluación, la institución seleccionará algunos de los mejores trabajos para entregar menciones durante el acto de cierre del ciclo lectivo, previsto para diciembre.
Biodiésel elaborado con aceite de cocina usado
Uno de los proyectos que llamó la atención durante la Expo Técnica fue el desarrollo de biodiésel a partir de aceite vegetal usado, principalmente de cocina el cual se viene desarrollando desde el año pasado.
Los estudiantes explicaron que la iniciativa surgió ante una problemática ambiental: la falta de una planta de tratamiento de aceite usado en Malargüe y la disposición inadecuada de este residuo, que en ocasiones termina en las cañerías o en el ambiente.
Para desarrollar el combustible, recolectan aceite de diferentes rotiserías, realizan un filtrado inicial y luego lo procesan mediante una reacción química denominada transesterificación. Como resultado obtienen biodiésel y glicerol, un subproducto que también puede utilizarse para elaborar jabones, detergentes, desengrasantes y otros productos.
Durante la explicación, los alumnos señalaron que el combustible fue probado en distintos vehículos. Entre las experiencias mencionaron un Fiat Uno, una Fiat Weekend, una Toyota Hilux y una nueva prueba realizada este año en otro vehículo.
Sobre una de las primeras experiencias, contaron que recorrieron aproximadamente 25 kilómetros entre la Escuela Minera, el sector del Reloj y Chacayal, con un consumo cercano a los 700 mililitros de biodiésel.
También explicaron que el producto tiene un menor poder calorífico que el gasoil convencional, por lo que puede producir una pequeña pérdida de potencia durante el funcionamiento del motor.
El proyecto tiene como próximo desafío avanzar con los controles de calidad necesarios para evaluar una eventual comercialización. Así lo señaló Peña, quien destacó el recorrido que vienen realizando los estudiantes con esta iniciativa.
Minería urbana: un reconocimiento provincial
Otro de los trabajos destacados fue presentado por Valentino, Paula, Faustino y Eva, estudiantes de quinto año cuarta división de la modalidad Minería.
Los jóvenes recibieron un reconocimiento por haber ganado un concurso provincial de minería urbana. Durante la Expo explicaron que su proyecto también abordó la minera Don Sixto, vinculada con la explotación de oro y plata, y expusieron la importancia de recuperar materiales presentes en dispositivos electrónicos en desuso.
La minería urbana consiste en aprovechar los minerales y materiales que contienen aparatos electrónicos que ya no se utilizan o dejaron de funcionar, como teléfonos celulares, placas de video y circuitos electrónicos.
Los estudiantes explicaron que esta alternativa permite recuperar recursos y reducir procesos necesarios para obtener determinados componentes. Durante su presentación mencionaron un ahorro del 80%, aunque no detallaron el cálculo ni las etapas consideradas para esa estimación.
Los integrantes del grupo expresaron su satisfacción por el reconocimiento y destacaron que el premio también representa a la escuela y al departamento.
Además, agradecieron especialmente a la profesora Sandra, a quien identificaron como la docente que los inspiró y motivó para realizar el video presentado en el concurso.
Los alumnos también valoraron el trabajo de sus compañeros, ya que todo el curso participó con diferentes producciones audiovisuales. Señalaron que, aunque su propuesta resultó ganadora, los demás trabajos tuvieron un nivel destacado.
Una comunidad educativa que mostró su trabajo
Actualmente, la Escuela Técnica Minera cuenta con 810 estudiantes, 35 aulas y divisiones que, en su mayoría, tienen entre 25 y 30 alumnos, según los datos aportados por la directora.
La exposición se desarrolló en el polideportivo de la institución. Peña explicó que, a diferencia del año anterior, cuando la muestra se realizó en la plaza, esta vez decidieron trasladarla al espacio cubierto debido al alerta por altas temperaturas.
La directora valoró el esfuerzo de las familias, los estudiantes y los docentes para organizar la jornada y presentar los diferentes proyectos.
La Expo Técnica volvió a funcionar como un espacio para compartir los conocimientos adquiridos durante el ciclo lectivo y mostrar cómo los estudiantes pueden aplicarlos en propuestas relacionadas con problemáticas ambientales, procesos industriales y recursos vinculados con la actividad minera.
LECTURA RÁPIDA
¿Cuántos trabajos se presentaron?
Alrededor de 158 proyectos de las distintas modalidades y cursos de la Escuela Técnica Minera.
¿Qué proyectos se destacaron?
La elaboración de biodiésel con aceite de cocina usado y una propuesta de minería urbana.
¿Qué reconocimiento obtuvieron los estudiantes de quinto año?
Valentino, Paula, Faustino y Eva ganaron un concurso provincial de minería urbana.
¿Por qué la Expo no tuvo competencia interna?
La institución decidió que todos los estudiantes pudieran presentar sus trabajos sin competir por premios y reservar las menciones para el cierre del ciclo lectivo.
Fuentes: entrevistas propias de Ser y Hacer
