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Anuncian construcción de 100 escuelas técnicas

El Presidente Alberto Fernández encabezó el acto en el que se anunció la construcción de 100 Escuelas técnicas de educación profesional secundaria en el país. El objetivo es revincular al sistema educativo a adolescentes y jóvenes de 15 a 18 años y posibilitar su formación profesional.

Fernández dijo que cree «en una Argentina industrializada, que produce» y afirmó que la preocupación de su Gobierno es que todos «vuelvan a educarse» para dejar atrás la «página de la penuria».

Ante una platea integrada mayoritariamente por adolescentes, Fernández utilizó en varios pasajes de su exposición términos en lenguaje inclusivo y saludó el esfuerzo de muchos chicos que dieron su testimonio sobre la importancia de la educación en sus vidas.

«La Argentina es una y debe crecer toda. Debemos darle oportunidades a todos de crecer y desarrollarse», afirmó a poco de iniciar su discurso y dijo que así como «el mundo se desarrolló a una velocidad vertiginosa», es necesario «adecuar la educación a esa velocidad vertiginosa».

Al señalar el carácter central de la formación, de la ciencia y de la técnica, el primer mandatario reiteró que «las sociedades más ricas son las que desarrollaron la ciencia y el saber» y puso como ejemplo a Finlandia, país que ha conseguido los mejores estándares sociales y de vida.

El programa presentado hoy recibirá una inversión de 35.500 millones de pesos, tendrá como objetivo lograr la inclusión e innovación educativa, y la formación profesional, además de la integralidad en la oferta de la Educación Profesional Secundaria.

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«La Argentina es una y debe crecer toda. Debemos darle oportunidades a todos de crecer y desarrollarse» Alberto Fernández.


Para ello, se anunció la construcción de 100 nuevas escuelas técnicas con criterio modular y la oferta en 500 instituciones de todo el país para que chicos puedan terminar la secundaria con «mucha formación profesional».

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«¿Cuál es el sentido de darle importancia a la educación técnica? Que entre terminar el colegio y encontrar un modo de vivir y crecer en la vida, no haya mucho tiempo. Es darle instrumentos para que sepan qué tienen para aportar y cómo pueden construirse su propio futuro», afirmó el Presidente.

En ese sentido, dijo que la principal preocupación es «que la Argentina vuelva a educarse, que todos vuelvan al colegio, que los maestros vuelvan a enseñar, que los chicos vuelvan a estudiar».

Previamente, el Ministro de educación señaló que la idea motriz es la de una «educación orientada a más trabajo y más producción para toda la Argentina».

Según señaló el titular del Palacio Sarmiento, la iniciativa presentada va en ese sentido, con «dos partes»: la construcción de los 100 edificios «integrados para la formación profesional» y el lanzamiento de una oferta en 500 instituciones donde podrán concurrir chicos que necesiten «terminar la escuela».

«Van a tener cuatro áreas: Lengua, Matemática, Sociales y Naturales y mucha formación profesional», precisó el ministro en ese sentido, y dijo que «será una oferta que va a llegar a todos lados».

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Por su parte, el ministro Katopodis señaló que con esta iniciativa se incluirá a 100 mil chicos.

«La mejor Argentina fue cuando la educación y la educación pública marcó el rumbo de nuestro país», afirmó y dijo que «en este gobierno no decimos cosas bonitas, las hacemos».

Katopodis destacó, en ese contexto, que se trata de «un gobierno que se explica por los hechos y no por las palabras».

Las nuevas unidades tendrán una superficie total de 3.000 metros cuadrados y contarán con aulas, talleres, laboratorios, biblioteca, SUM y espacios de encuentro y productivos vinculados a especialidades como economía del conocimiento y bioeconomía, agroindustria y alimentos, energías, minería, petróleo y gas, tecnología 4.0, mecánica automotriz y metalmecánica.

De las 100 escuelas que se construirían en todo el país 5 estarían en Mendoza. Desde el bloque de concejales de Cambia Mendoza de Malargüe se informó que se solicitará que una de esas 5 escuelas sea la Técnica electromecánica Eugenio Izasky.

Fuente: Telam.

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