La Dirección de Educación Técnica y Trabajo de Mendoza explicó los motivos de la reestructuración de dos cursos en la Escuela Técnica 4-228 Ingeniero Eugenio Izsaky de Malargüe. La medida se tomó tras un análisis de matrícula realizado a través del sistema educativo GES y contempla la reorganización de divisiones en primer y sexto año.
La Dirección de Educación Técnica y Trabajo de Mendoza explicó oficialmente los motivos de la reestructuración de dos cursos en la Escuela Técnica N.º 4-228 Ingeniero Eugenio Izsaky de Malargüe. La decisión fue comunicada por su director, Claudio Dagne, quien señaló que la medida se tomó luego de un análisis institucional de la matrícula escolar.
Según indicó el funcionario, el estudio incluyó una evaluación cualitativa y cuantitativa de la situación educativa del establecimiento. Para ese análisis se utilizó el sistema de gestión educativa GES, herramienta que permite monitorear datos de matrícula, trayectoria escolar y organización institucional dentro del sistema educativo provincial.
Dagne explicó que el relevamiento detectó un proceso de disminución en la matrícula, lo que derivó en la reorganización de dos divisiones correspondientes a la tecnicatura en Equipos e Instalaciones Electromecánicas.
En concreto, la reestructuración alcanza a las divisiones de primer año tercera y sexto año segunda. A partir de este cambio, el sexto año quedó conformado por un solo curso con 24 estudiantes.
En el caso de primer año, el establecimiento continuará con dos divisiones: una integrada por 27 estudiantes y otra por 30 alumnos. De acuerdo con lo explicado por la dirección provincial, la reorganización se realizó respetando los protocolos de inscripción vigentes dentro del sistema educativo.
El director de Educación Técnica también señaló que este tipo de medidas se aplican en función de la dinámica de la matrícula en toda la provincia. En ese marco, explicó que mientras algunos establecimientos registran una disminución de estudiantes, otros han tenido un aumento en la demanda educativa.
En ese sentido, indicó que las reorganizaciones permiten habilitar nuevas divisiones en instituciones donde la matrícula crece, con el objetivo de mantener una distribución equilibrada de los recursos educativos disponibles.
Respecto al personal docente, el funcionario aseguró que los derechos de los profesores titulares serán garantizados por el gobierno educativo de Mendoza, en cumplimiento de la normativa vigente en el sistema educativo provincial.
Finalmente, sostuvo que la situación puede modificarse en el futuro si cambia la demanda educativa en el establecimiento. En ese caso, se evaluará la apertura de nuevas divisiones según las necesidades de la comunidad educativa de Malargüe.
Fuente: Dirección de Educación Técnica y Trabajo – Gobierno de Mendoza.
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