Se trata del Jardín Maternal Huemul, dependiente de la Agencia de Desarrollo  Educativo de la Municipalidad de Malargüe.

Ya estaban realizadas las entrevistas  y el  equipo docente trabajando en el proyecto cuando comenzó la pandemia.  Lejos de volver hacia atrás se tomó la decisión de comenzar a acompañar a esos 73 niños que ya estaban inscriptos y el jardín comenzó a funcionar, de manera virtual, desde los primeros días del mes de abril.

 Su Directora, la Docente de Nivel Inicial Prof. Alejandra Sepúlveda, nos dijo “Desde la educación, estamos realizando nuestra tarea docente con compromiso y dedicación permanente para llegar a todos nuestros alumnos con diferentes propuestas pedagógicas que garanticen sostener de la mejor manera posible los procesos de enseñanza y  aprendizaje. Además de tener como prioridad el acompañamiento a cada una de las familias del jardín brindando apoyo pedagógico, pero sobre poniendo en valor nuestro trabajo social.

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Se trabaja con secuencias didácticas, cada una de las actividades tienen una finalidad pedagógica, estas se envían por medio de whatsapp tres veces a la semana. Estas propuestas son presentadas a los padres con diferentes recursos, como saludo inicial en video, consigna en formato video, con imágenes, audios, audio/cuento.

 A nivel emocional, con los padres se trabaja aportando herramientas necesarias para poner en práctica en estos momentos y también se mantiene una interacción activa, con mucha apertura, flexibilidad y empatía  necesaria para estos tiempos”.

La directora de la Agencia de Desarrollo Educativo, Prof. Verónica Bunsters, nos dijo al respecto “Hay que poner en valor el trabajo docente de todos los jardines maternales del departamento, pero en especial quiero destacar a las «Seños» Alejandra, Analía, Ximena, Érica, Verónica y Johana y a la Psicopedagoga Lic. Adriana Agüero que tienen el gran desafío de llegar con sus estímulos a niños y familias con las cuales nunca han tenido contacto directo más allá de la entrevista inicial. Recorrer juntos este camino de aprendizaje es un desafío aún mayor”.