El Instituto Superior Diocesano San José, a pedido de la Municipalidad de Malargüe, lideró una actividad clave para la preselección de aspirantes a cargos en el área de maestranza. Esta tarea se enmarcó en un proceso que evaluó las competencias de los postulantes para cubrir los puestos de categorías 8 y 12 mediante concurso público.
Diego Tosto, profesor de la carrera de Gestión de Recursos Humanos de dicha institución, explicó que se trabajó con los aspirantes en cuatro áreas fundamentales: manejo de personal, responsabilidad, resolución de problemas y trabajo en equipo.
Estas competencias fueron evaluadas a través de ejercicios prácticos y escenarios simulados que permitieron observar cómo cada candidato respondía a situaciones laborales hipotéticas.
De los 16 aspirantes capacitados previamente, asistieron 10 personas a esta instancia de preselección. La actividad no solo involucró a los docentes, sino también a los alumnos de la carrera, quienes participaron activamente en el proceso como parte de su formación práctica en reclutamiento y selección de personal. Los estudiantes observaron, evaluaron y elaboraron informes sobre el desempeño de los postulantes, aplicando lo aprendido en su carrera.
“La evaluación fue totalmente imparcial, basada únicamente en las capacidades demostradas por los candidatos durante las actividades,” aseguró Tosto.
El equipo docente, compuesto por los profesores Cianci, Ibaceta y Tosto, elaboró un informe final que recomendó a cinco personas consideradas las más capacitadas para los puestos.
El informe, junto con los resultados, fue elevado a la Municipalidad de Malargüe, que será la encargada de tomar la decisión final sobre los nombramientos. Según Tosto, esta colaboración entre la institución educativa y la municipalidad refuerza la importancia de un proceso transparente y basado en méritos, asegurando que las personas seleccionadas sean las más idóneas para el rol.
Esta experiencia también representó una valiosa oportunidad de aprendizaje para los futuros profesionales en Recursos Humanos, destacando la relevancia de la práctica real en su formación. “Fue un ejercicio integral que benefició tanto a los aspirantes como a los alumnos del instituto,” concluyó Tosto.
El proceso, además, pone de manifiesto el compromiso del Instituto San José con la comunidad, fomentando la profesionalización y el desarrollo de capacidades en el ámbito laboral.
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